普高生选择：传统与现代的艺术分野
传统艺术的坚守与门槛
戏曲音乐专业以270.55分高居榜首，这个分数背后是传统艺术的门槛与分量。
需要长期专业积累的戏曲音乐，对考生的基本功要求极高。高分值不仅体现专业难度，更显示着传统艺术在院校中的特殊地位。
钢琴伴奏专业264.6分紧随其后，音乐表演（键盘方向）260.6分、戏剧影视表演260分，这些需要“童子功”的专业构成了高分梯队。
新兴专业的差异化竞争
现代流行音乐（流行演唱方向）仅需201.2分，为热爱流行音乐但专业基础较弱的考生打开了大门。
网络直播与运营所在的专业组分数线为230分，这个与当下就业市场紧密对接的专业，正在吸引越来越多年轻人的关注。
文化产业经营与管理专业组192分，空中乘务188.1分，这些与艺术相关但非纯粹艺术表演的专业，成为文化课较强考生的务实选择。
设计类专业的均衡发展
涵盖八个设计方向的L专业组分数线246.46分，处于中上游水平。
这个专业组包含环境艺术设计、数字媒体艺术设计等热门方向，就业面广、市场需求大的特点使其成为不少考生的“稳妥选择”。
影视动画专业组254.48分的成绩，反映了动漫产业蓬勃发展对生源的吸引力。
中职生赛道：专业背景的加持效应
技能型专业的高要求
钢琴伴奏专业在中职生中的分数线高达267分，且要求视练耳需达合格线60分。
这一分数甚至超过了普高生同类专业，说明中职生在技能训练上的深度积累得到了认可。
音乐制作、钢琴调律等专业技术性较强的专业，在中职生中也保持着228-231分的较高分数线。
表演类专业的理性回归
戏剧影视表演专业在中职生中分数线为193.1分，相比普高生的260分有较大差距。
这种差距并非专业要求降低，而是中职生的考核更侧重专业技能展示，文化课要求相对宽松。
舞蹈表演190.9分、国际标准舞229.59分，中职生在这些需要早期专业训练的领域同样表现出色。
新兴领域的机遇把握
网络直播与运营所在的专业组在中职生中分数线为204.6分，这个数字背后是数字经济时代对新职业的期待。
应届普高生单招分数线
| 专业组 | 专业名称 | 分数线 |
|---|---|---|
| A 专业组 | 戏曲音乐 | 270.55 |
| B 专业组 | 音乐表演（国乐与管弦方向） | 238 |
| C 专业组 | 音乐表演（键盘方向） | 260.6 |
| D 专业组 | 音乐制作 | 247.4 |
| E 专业组 | 钢琴调律 | 251.4 |
| F 专业组 | 音乐表演（中国歌剧方向） | 243.2 |
| G 专业组 | 音乐表演（民族美声演唱方向） | 226.1 |
| H 专业组 | 现代流行音乐（流行演唱方向） | 201.2 |
| J 专业组 | 戏剧影视表演 | 260 |
| K 专业组 | 音乐剧表演 | 245.5 |
| L 专业组 | 环境艺术设计（景观方向）、环境艺术设计（室内方向）、广告艺术设计、影视照明技术与艺术、人物形象设计、舞台艺术设计与制作、产品艺术设计、数字媒体艺术设计 | 246.46 |
| M 专业组 | 影视动画 | 254.48 |
| N 专业组 | 舞蹈表演 | 210 |
| P 专业组 | 国际标准舞 | 245.4 |
| Q 专业组 | 酒店管理与数字化运营 | 235.5 |
| R 专业组 | 空中乘务 | 188.1 |
| S 专业组 | 文化产业经营与管理（演艺策划与管理方向） | 192 |
| V 专业组 | 影视编导、广播影视节目制作、新闻采编与制作 | 254 |
| W 专业组 | 播音与主持、网络直播与运营 | 230 |
| X 专业组 | 钢琴伴奏 | 264.6 |
中职及往届普高生分数线
| 专业组 | 专业名称 | 分数线 |
|---|---|---|
| A 专业组 | 戏曲音乐 | 219.5 |
| B 专业组 | 音乐表演（国乐与管弦方向） | 195.5 |
| C 专业组 | 音乐表演（键盘方向） | 227.7 |
| D 专业组 | 音乐制作 | 228.5 |
| E 专业组 | 钢琴调律 | 231 |
| F 专业组 | 音乐表演（中国歌剧方向） | 227.5 |
| G 专业组 | 音乐表演（民族美声演唱方向） | 192.6 |
| H 专业组 | 现代流行音乐（流行演唱方向） | 202.6 |
| J 专业组 | 戏剧影视表演 | 193.1 |
| K 专业组 | 音乐剧表演 | 229.7 |
| L 专业组 | 环境艺术设计（景观方向）、环境艺术设计（室内方向）、广告艺术设计、影视照明技术与艺术、人物形象设计、舞台艺术设计与制作、产品艺术设计、数字媒体艺术设计 | 222.79 |
| M 专业组 | 影视动画 | 232.74 |
| N 专业组 | 舞蹈表演 | 190.9 |
| P 专业组 | 国际标准舞 | 229.59 |
| Q 专业组 | 酒店管理与数字化运营 | 208.9 |
| R 专业组 | 空中乘务 | 190.8 |
| S 专业组 | 文化产业经营与管理（演艺策划与管理方向） | 174.9 |
| V 专业组 | 影视编导、广播影视节目制作、新闻采编与制作 | 212.7 |
| W 专业组 | 播音与主持、网络直播与运营 | 204.6 |
| X 专业组 | 钢琴伴奏（视练耳需达合格线 60 分） | 267 |
专业解读：
1、空中乘务：我国正处于从"民航大国"向民航强国的伟大转变过程中。中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。从事航空服务工作，工作环境好，收入高。从国际国内现有薪资水平看，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在10万元人民币以上，其职业稳定性得到保证。在未来很长一段时间内，我国航空人才都将处于短缺状态。空中乘务专业立足民航业发展需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以工学结合为平台，以校企合作为途径，以国际合作为特色，培养具有良好职业道德、较强岗位实践能力、岗位专业综合服务能力及岗位应变能力和可持续发展能力的，从事客舱服务、民航地面服务及其他管理服务等工作的高技能人才。民航业在中国拥有广阔的发展前景。
